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摘要:
宽恕教育的终极目标是致力于促使社会成员优化自身的心理环境,产生积极的心理体验,形成积极的人格,建立或修复与他人的良好人际关系.当前宽恕教育的缺失,以及当代人的心理基础和社会文化为实施宽恕教育提供了必要性和可能性.人际和谐是社会和谐的重要基础,宽恕教育对于实现人与人之间的和谐,实现人自身的和谐,实现社会的和谐,都具有十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名 论宽恕教育与社会和谐
来源期刊 医学与社会 学科 社会科学
关键词 宽恕 宽恕教育 社会和谐
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 医学心理透视
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 C912.6
字数 3248字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2009.08.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万兵华 吉林大学哲学社会学院心理学系 13 365 9.0 13.0
2 李兆良 吉林大学哲学社会学院心理学系 51 1044 18.0 31.0
3 李玉玲 吉林大学哲学社会学院心理学系 47 324 9.0 16.0
4 高燕 吉林大学哲学社会学院心理学系 5 113 3.0 5.0
5 冀慧玲 吉林大学哲学社会学院心理学系 25 120 6.0 10.0
6 黄冬梅 吉林大学哲学社会学院心理学系 13 363 5.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
宽恕
宽恕教育
社会和谐
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
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