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摘要:
一般来说,将题设条件中的字母变成数据后,题目的物理情景将会收敛,得到的解答将是一个具体的数字结果;反之,将题设条件中数据变成字母后,题目的物理情景将可能会发散,得到的解答将可能是若干个不同的结果,甚至还会导致题目要素之间的矛盾.值得一提的是,将题设条件中数据变成字母后,将有利于培养学生的发散性思维能力和提升学生的思维品质,也为开发“开放性试题”提供了一条有效的途径.下面通过具体题目探讨一下题设条件中的数据转换成字母后的若干情景.
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文献信息
篇名 浅探题设条件中的数据转换成字母后的若干情景
来源期刊 中国高考:哲理 学科 教育
关键词 题设条件 数据转换 字母 发散性思维能力 物理情景 开放性试题 思维品质 解答
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林桥 24 2 1.0 1.0
2 刘文忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
题设条件
数据转换
字母
发散性思维能力
物理情景
开放性试题
思维品质
解答
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高考:哲理
月刊
1002-6363
45-1279/G4
南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
1949
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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