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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
课堂互动教学具有师生关系的民主性与平等性、学习方式的参与性和合作性、教学方法的灵活性与多样性、学生发展的全面性与和谐性等几个方面的特点.教师要掌握课堂互动教学特点,处理好各种重要的关系,才能有效发挥课堂互动教学的特点和优势,不断提高教学质量.
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文献信息
篇名 关于课堂互动教学的理论思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 课堂互动教学 理论 思考
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.09.010
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动教学
理论
思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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