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摘要:
面对远程开放教育特征,结合生源的实际情况,为实现教育的目的和功能,确保远程开放教育质量,对班主任提出最基本的要求:加强自身学习,转变教育观念;坚持育人为本,教学生学会做人;注重学习目的教育,加强学法指导,教学生学会学习.
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关于开放教育班主任工作的研究
开放教育
班主任
研究
措施
论素质教育下的中学班主任工作
班主任
素质教育
工作
中小学班主任专业化发展对班主任素质的要求
班主任
专业化发展
班主任素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论远程开放教育对班主任的最基本要求
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 远程开放教育 班主任 基本要求
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G728
字数 7738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2009.02.031
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
远程开放教育
班主任
基本要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导