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摘要:
异步教学理论是由湖北大学黎世法教授创立的适应现代教学需要为现代教学提供理论指导的教学新理论。它适应了当今世界对教育和人才激烈竞争的需要,摒弃“满堂灌“、“一刀切“、“注入式“的同步教学弊端,本着“发展,以学生为本”的思想,确立了“以学生为主体,以教师为主导”的异步教学体系,最大限度地实现了教育教学领域的实事求是。
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内容分析
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文献信息
篇名 学情——异步教学的根本立足点
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 异步教学理论 学情 以学生为主体 以学生为本 现代教学 教学需要 湖北大学 激烈竞争
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丽华 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
异步教学理论
学情
以学生为主体
以学生为本
现代教学
教学需要
湖北大学
激烈竞争
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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