立足学情追求有效——谈小学数学教学

• 作者: 司惠芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 立足学情 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,各种教学方法层出不穷,让人看得眼花缭乱.面对五花八门的教学方法,教师应该结合学生的实际学习情况有选择的运用,否则就是"邯郸学步",不仅没有收到良好的教学效果,还让课堂教学陷入混乱中.学生是课堂活动的主体,只有立足学情的教学,才能真正体现"以人为本"的教育教学理念;才能真正落实新课改对数学教学的要求;才能真正提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司惠芳		2	0	0.0	0.0