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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的背景下,教师都开始关注提升小学数学教学效率的方法,并且加强了对有效教学思路的研究.而学情前测就是一种重要的教学思路,通过合理的学情前测,教师可以合理地优化教学模式和内容.首先分析了学情前测的方式,而后探讨了基于学情前测的小学数学教学预设策略,希望为教育工作者提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 论基于学情前测的小学数学教学预设
来源期刊 新课程 学科
关键词 学情前测 小学数学 教学预设
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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