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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》将培养学生数据分析观念作为核心要点,其中在小学数学教学板块中统计与概率的内容涉及数据分析观念,主要采取前测导学的思路,结合多年的教学经验分析,基于前测分析下小学数学单式折线统计图教学思考.首先探讨研究本课题的缘由,之后根据实际情况,分析前测实施、统计和分析结果,最后根据数据分析指出,基于前测条件下小学数学单式折线统计图教学的一些启示和建议,希望能够促进小学数学教学的发展,提高学生的学习效率.
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文献信息
篇名 基于"前测"分析下小学数学单式折线统计图教学思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 数据分析观念 小学数学 单式折线统计图教学 测试分析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数据分析观念
小学数学
单式折线统计图教学
测试分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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