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摘要:
精讲多练适合在中小学体育教学中使用,与之相比,详析精练可以发挥学生已有知识和经验在学习中的作用,适合在高校的体育教学中使用.这种教与学的方式既有利于提高教学质量,也有助于增强学生分析和解决问题的能力,以及自学和可持续发展能力,从而为学生终身体育行为奠定基础.
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探究式教学法
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高校
体育教学
开放式教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高校体育教学中采用详析精练式教学方法的意义
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 详析精练 终身体育 自学 可持续发展能力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G807.4
字数 5445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王力晨 北京师范大学体育与运动学院 15 31 4.0 5.0
2 胡春雷 北京师范大学体育与运动学院 8 56 3.0 7.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
详析精练
终身体育
自学
可持续发展能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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