高职院校班级量化管理应注重细节

• 作者: 张建辉
• 来源期刊: 湖南民族职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班级量化管理 细节 可操作性 物质奖励
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G715.1

摘要

高职院校班级量化管理理论研究颇热,实际操作的不多,其原因固然在不重视德育、缺少有效的量化细则、操作性不够等方面,关键原因在于忽视了几个决定成败的细节。本文提出应制订低要求的量化细则,把握好量化过程,在"一周"、"寝室"、"奖励"三个关键点下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建辉		10	5	1.0	2.0