物理知识的类型与学习方式的有效选择

• 作者: 廖元锡 许静
• 来源期刊: 海南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理知识 学习方式 多元化学习方式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教育研究
• 页码范围: 228-230,233
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4942.2009.02.028

摘要

物理学科知识可分为物理现象、物理概念、物理规律以及由其内容反映出来的物理学思想和方法、物理技能、物理应用及物理学史知识.不同类型的物理知识有着各自的特性,制约着学习方式的选择.规定着学习过程的展开.在物理学习中要依据物理知识的类型,实现由单一的学习方式向接受学习、发现学习、体验学习等相结合的多元化学习方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖元锡	海南师范大学教务处	56	284	6.0	16.0
2	许静	天津师范大学教育学院	17	35	4.0	5.0