新课程理念下高中地理案例教学的探讨

• 作者: 罗剑平
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 地理案例教学 新课程理念 高中 引导学生 “学习” 教学情境 教学方法 教学内容
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

高中地理案例教学是通过对一个具体的地理教学情境的描述，引导学生对案例进行讨论的一种地理教学方法。具体地说，即在教师指导下根据教学目标和教学内容，采用案例组织学生进行学习、研究，从中培养学生的能力。这种方法，不仅有传授学生“知识”的方法，还包括教会学生“学习”的方法，即教“知识”的同时渗透“学知识的方法”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗剑平		3	23	1.0	3.0