导入也要讲究策略

• 作者: 曹如忠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 学生注意力 好之者不如乐之者 爱因斯坦 学习兴趣 学习过程 教学内容 数学课
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”所以一节好的数学课。导入一定要具有吸引力、趣味性。只有这样才能激发起学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，调动学生的多种感官同时参与学习过程。然而，我们不能只图表面的热闹，只注重对学生注意力的吸引，而忽视其针对性、铺垫性、渗透性，忽视本节课的主要教学内容，

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1	曹如忠		3	0	0.0	0.0