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高职院校实施导师制教育的可行性探讨
高职院校实施导师制教育的可行性探讨
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摘要：
本文从高职教育的发展现状着眼，对在高职院校中推行导师制的做法进行了初步的探讨。阐述了在高职高专院校中推行导师制的意义，以文秘专业为例阐述了实施导师制的实践措施。
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导师制
知识结构
创新能力
兴趣
“导师制”在高职院校科技社团建设中的重要性
导师制
科技社团
高职院校
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 高职院校实施导师制教育的可行性探讨 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职院校 导师制 意义 | ||
| 年，卷（期） | nbcszyjsxyxb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-41 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
导师制
意义
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
总下载数（次）
4
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