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语用学理论视野下的大学英语教学方法解读
语用学
大学英语
教学方法
大学英语听力交互式教学模式探析
互动教学
听力教学
教学模式
建构主义教学理论及其对大学英语教学的启示
建构主义教学理论
大学英语教学
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “交互式”教学理论与多媒体环境下的大学英语教学
来源期刊 江西科技学院学报 学科 文学
关键词 “交互式”教学理论 多媒体环境 大学英语教学 教师角色 学生角色
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭坤 鲁东大学大学英语教学部 39 29 4.0 5.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“交互式”教学理论
多媒体环境
大学英语教学
教师角色
学生角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科技学院学报
其它
出版文献量(篇)
865
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