中职课堂教学“激趣”方法探析

• 作者: 伦肇亮
• 来源期刊: 西江教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 新鲜 导入 激趣
• 年，卷（期）: zjjylt,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“职业技术教育”的课堂无疑是决定学生知识构成的一个重要条件。根据从教经验，结合本职工作，在与同行交流、调研扣思考的基础上，总结出的几个有效的“激趣”方法，有助于教学效果的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伦肇亮		4	0	0.0	0.0