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摘要:
目的:调查幼儿园大班全部儿童的智力水平,分析其智力结构,探讨认知能力发育规律,为学龄前儿童的学校教育和健康成长提供参考依据.方法:选择金坛市3家幼儿园大班全体儿童作为调查对象,共计345名儿童(男191人,女154人)参加此次涮查.采用中国版韦克斯勒氏学龄前及初小儿童智力量表(WPPSI)-对-测定儿章智力.结果:所有儿童的平均智商为(101.80+11.88).总智商在不同性别间无差异(P>0.05),男、女童的言语智商均小于操作智商(P<0.01).有28.70%的儿童发生智商分离,其中,言语智商小于操作智商的占69.70%,智商分离与智商平衡者之间总智商的差异无统计学意义(P>0.05).智力离散模型分析并无明显趋势,但言语分量表的离散值小于操作分量表的离散值(P=0.000).结论:本组学龄前儿童言语智商小于操作智商,可能是:①儿童更多地接触相关材料选择性地提高了操作能力;②中国80年代修订的WPPSI需要修改以符合时代的发展;③儿童智力的离散模型值得进一步追踪研究.
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养育环境
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文献信息
篇名 学龄前儿童智力水平和智力结构
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 学龄前儿童 智力水平 智力结构 韦克斯勒量表
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1660-1663
页数 4页 分类号 R339.3+5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙桂菊 东南大学公共卫生学院营养与食品卫生学系 163 1895 25.0 37.0
2 彭弘雷 东南大学公共卫生学院营养与食品卫生学系 4 5 1.0 2.0
3 韩留娣 2 1 1.0 1.0
4 刘江红 东南大学公共卫生学院营养与食品卫生学系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
智力水平
智力结构
韦克斯勒量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
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41025
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38
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