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摘要:
情感教育是教书育人的一个重要组成部分,是影响语言习得的重要因素之一,在语言教学中发挥着重要作用.该文探讨了情感因素对大学英语学习和教学的重要性,并就如何在大学英语教学中培养学生积极的情感提出了自己的看法.
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作用
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情感教育
大学英语教学
情感渗透
英语教学中的情感教育
英语教学
情感教育
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 探讨大学英语教学中的情感教育
来源期刊 科学时代 学科 文学
关键词 情感教育 大学英语教育 教书育人
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
大学英语教育
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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