略论语文悲剧性作品体验教学的基本策略

• 作者: 刘淑玉
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 悲剧性作品 体验教学 语文 社会人生 悲剧主人公 生命过程 悲剧人物 价值
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

鲁迅先生为悲剧下了一个经典的定义：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看．……”悲的产生根源是“有价值”与“被毁灭”。何谓“有价值”？即为了生存而和自然以及别的社会人生的斗争上有意义的东西。何谓悲剧性？是指生命过程中的不幸、苦难、毁灭。悲剧性作品包括悲剧性因素、悲剧性矛盾、悲剧性冲突和悲剧性结局四部分。悲剧性作品正是通过悲剧主人公愿望、理想等有价值的东西及阻止或破坏悲剧人物实现自己的理想、愿望的人或事等悲剧性因素形成悲剧性矛盾．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑玉		2	0	0.0	0.0