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摘要:
在《食用菌栽培学》教学过程中,探索了建立校外实训基地、学生假期社会实践、课余科普宣传、免费培训无业人员和下岗职工等"走出去"和邀请经验丰富的菇农、农艺师、企业骨干或老总走进大学讲堂,为学生进行专题讲座或交流座谈等"请进来"的新的教学方式,打破了传统教法,为教学活动注入活力,受到师生的一致好评。
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改革措施
食用菌栽培学课程教学改革实践与探索
食用菌栽培学
应用型人才
课堂教学
实践教学
新型栽培料在栽培食用菌中的研究
新型栽培料
食用菌的栽培
生料栽培
熟料栽培
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《食用菌栽培学》课程教改探索
来源期刊 农业教育研究 学科 农学
关键词 食用菌栽培学 教改 探索
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 S646
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任桂梅 延安大学生命科学学院 81 304 10.0 13.0
2 高小朋 延安大学生命科学学院 50 272 9.0 14.0
3 贺晓龙 延安大学生命科学学院 150 388 8.0 13.0
4 刘霞 延安大学生命科学学院 31 197 6.0 13.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
食用菌栽培学
教改
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业教育研究
季刊
大16开
云南省昆明市盘龙区云南农业大学
1988
chi
出版文献量(篇)
1755
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1913
论文1v1指导