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摘要:
元素化学教学是无机化学的重要组成部分,是无机化学教学中的难点.两年来,"问题式"教学方法在元素化学教学中的应用,极大地调动了学生的积极性和主动性,激发了学生用多种方法去发现、探究、解决问题的兴趣,锻炼了学生的思维能力,取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 元素化学中"问题式"教学方法的探讨
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 元素化学 问题式教学 思维能力 创设 情境
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 物理·生化
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G642
字数 3213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2009.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁慧锋 邢台学院生物化学系 64 515 12.0 21.0
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元素化学
问题式教学
思维能力
创设
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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6736
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