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摘要:
在进行元素化学教学时,不应单纯采用"教师讲授"等传统的教学方法,而采用"读书指导法"、"讨论法"、"演示试验"等方法.学生普遍反映效果好,增强了学习积极性.
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文献信息
篇名 元素化学教学方法研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教学方法 元素化学 读书指导 讨论 演示
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 361-361
页数 1页 分类号 G642.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高海涛 郧阳医学院化学教研室 12 55 4.0 7.0
2 田家华 郧阳医学院化学教研室 4 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
元素化学
读书指导
讨论
演示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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