融入课程思政元素的中药化学教学方法探索

• 作者: 何昱 程汝滨 陈建真 黄真
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中药化学 课程思政 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学生素质教育研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.01.095

摘要

党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务,明确指出立德的重要性.秉承"以人为本,以德立教"的教育理念,设置中药化学课程的专业教学和德育教育双重目标,充分挖掘课程思政资源,融入中医药文化和工匠精神等思政元素,采用案例式、讨论式等教学方法,积极开展中药化学课程思政教育,实现"知识传授"和"价值引领"的有机统一.有利于教师充分发挥课堂主渠道的作用,根据人才培养目标,因材施教,将德育工作落于实处,实现全方位、全过程、全员育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄真	浙江中医药大学药学院	98	923	18.0	28.0
2	陈建真	浙江中医药大学药学院	76	579	12.0	22.0
3	何昱	浙江中医药大学药学院	108	492	12.0	16.0
4	程汝滨	浙江中医药大学药学院	49	143	7.0	10.0