高职护理“生物化学”教学中融入课程思政的探索与思考

• 作者: 丁学坤
• 学科: 化学
• 关键词: 生物化学 课程思政 教学思路
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 研究简报
• 页码范围: 88-90
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高等教育以人才培养为核心，以立德树人为根本。探索高职护理“生物化学”课程中深度融合课程思政元素资源，并积极进行课堂实践，将课程思政融入到教学大纲、课程目标、教案及考核标准当中，使“生物化学”课程不再仅是没有温度的自然科学课程，同时也加入人文情怀、职业责任感和使命担当等，让学生通过课程的学习成长为有扎实理论基础、良好职业素养和优秀思想道德修养的新时代护理后备力量。