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摘要:
本文总结了多年来多媒体教学中摸索出的一些经验,并指出了在多媒体组合课堂教学中存在的误区及对策,对探讨新的教改思路、培养新的教与学的思维方式、寻找教学改革的创新点具有现实的意义.
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文献信息
篇名 多媒体课堂教学中存在的误区
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 多媒体 网络教学 自主性 误区
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G642
字数 2323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.11.119
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1 王丽滨 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
网络教学
自主性
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
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17030
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