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摘要:
借助不等式(组)解决现实生活中的实际问题,可以增强学生应用数学的意识,可使学生充分感悟和经历“问题情景——建立数学模型——解释、应用”的过程,从而有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.下面举例说明,供参考.
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文献信息
篇名 生活中丰富多彩的不等式(组)应用
来源期刊 中学数学教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 不等式(组) 应用数学 现实生活 学生分析 数学模型 问题情景 举例说明 感悟
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G633.62
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1 皇甫军 53 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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不等式(组)
应用数学
现实生活
学生分析
数学模型
问题情景
举例说明
感悟
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复印报刊资料:初中数学教与学
月刊
1674-8778
11-5930/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-335
出版文献量(篇)
362
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