由一道高考题而引发的求异思维

• 作者: 万保军
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 求异思维 高考题 参数范围问题 发散思维 思维形式 标新立异 不拘一格 培养思维
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G632.479

摘要

求异思维（亦称发散思维）是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维形式．它具有不落俗套、标新立异、不拘一格的特点．因此，用求异思维解题有利于培养思维的多向性、灵活性和独特性．在求参数范围问题中，常常会出现“思路自然、运算麻烦”的局面，甚至会到“山穷水尽疑无路”的地步．这时，若能变换思维角度，多方位思考，多渠道辟径，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万保军		1	0	0.0	0.0