心理活动的动词在复合过去时和未完成过去时中的用法辨析

• 作者: 杨宁
• 来源期刊: 法语学习
• 学科: 教育
• 关键词: 用法辨析 心理活动 过去时 复合 动词 时中 动作 学习者
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2

摘要

如果把法语动词分成表示具体动作和表示心理活动的两大类动词，我们不难发现，前者因为其动作看得见、摸得着，所以相对比较容易区分它们复合过去进和未完成过去时的用法，而后者因为其抽象，看不见具体的动作，所以体会两种时态的区别难度增大。本文试图通过一些例句，分析这类动词在复合过去时和未完成过去时中意义的不同，以期对法语学习者更好地理解和应用复合过去时和未完成过去时有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁		22	19	3.0	3.0