初探高职学院普通话课程的教学模式

• 作者: 李茜
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普通话课程 高职学院 教学模式 高等职业教育 学生素质 人文素质 应用型人才 高职教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，其目标是为社会培养各类高层次应用型人才，而将科技教育与人文教育相融合已成为高职教育迅速发展和有效改革的必然趋势。笔者认为，在提高高职学生人文素质方面，能否说一口标准流利的普通话已成为高职学生素质高低的具体表现，而开设普通话课程则是提高高职学生人文素质的一条切实可行的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茜	重庆航天职业技术学院人力资源处	15	9	2.0	3.0