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摘要:
一、利用朗读课文保证纪律有序 朗读包括课前朗读和课中朗读。一般说来,教师进教室是要花上几分钟的时间等学生们安静下来才开始上课,有时还会因纪律不好而影响上课的情绪。为改变这种状况,我尝试在学期刚开始上课时便要求学生,打铃要迅速进教室,拿出课本,在课代表带领下朗读该节课要上的课文内容,班长在旁协助管纪律,等老师进教室示意后方可停下朗读。
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文献信息
篇名 政治课教学方法之我见
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学方法 政治课 朗读课文 课文内容 纪律 教室 课代表 上课
年,卷(期) jxjyzhb-c_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.3
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1 刘丽华 8 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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教学方法
政治课
朗读课文
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纪律
教室
课代表
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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