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摘要:
高等数学作为大学生的一门重要基础课程,不仅为专业课提供必要的数学工具,还担负着发展数学思维的作用.因此在高等数学的教学实践中,使学生在学好基本概念、基本理论、运算技能和方法的同时,还应进一步达到培养学生的数学思维能力,优化学生的数学思维品质的目的.
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论高等数学教学中数学思维的培养
高等数学
教学过程
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高等数学教学
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教学改革方案
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高等数学教学
创新思维
素质培养
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高等数学
渗透
基本数学思想
培养
创新思维
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等数学教学中数学思维能力的培养
来源期刊 洛阳理工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高等数学 数学思维 培养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5043.2009.02.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张同斌 河南工业大学理学院 16 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
数学思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(自然科学版)
季刊
1674-5043
41-1403/N
大16开
河南省洛阳市洛龙区学府路1号
1986
chi
出版文献量(篇)
2249
总下载数(次)
9
总被引数(次)
5998
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