高中生物学课堂教学板书设计例谈

• 作者: 戚国棋
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 板书设计 课堂教学 高中生物学 教学效果 知识结构 教学程序 启发思维 学习能力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂教学的板书不仅能系统地体现教材的知识结构，表达教学程序，而且能启发思维，帮助记忆，有利于学生发展及学习能力提高。教师板书的好坏，将直接影响教学效果。设计并写好板书，提高板书艺术水平，能提高教学效果，也是教学中不可忽视的一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚国棋		10	3	1.0	1.0