对几何概型教学的几点建议

• 作者: 唐永 赵斌
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学比较 几何 数学课程改革 数学教师 教学实践 错误原因 新课题 高中
• 年，卷（期）: fybkzlgzsxjyx_2009,（6）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

几何概型是高中数学课程改革中的新增内容，如何把握这一内容的教学，是每一个高中数学教师面临的新课题，执教过几何概型这部分内容的教师，大都有这样的感受：“几何概型”这一概念的教学比较抽象，学生理解起来困难，遇到具体问题时，时常出错，而且不易找到错误原因．下面笔者结合自己的教学实践，谈谈对几何概型教学的一些建议．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵斌		2	0	0.0	0.0
2	唐永		5	0	0.0	0.0