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摘要:
在职业中学语文教学中如何进行美育渗透呢?首先,创设情境,欣赏感受美激发学生学习语文的兴趣;其次,循境入文,理解鉴赏美;最后,充分发挥想象,创造和表现美.本文从这三个途径来论述职业中学语文教学中审美教育的渗透和实施问题,由浅入深,逐步深入.
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内容分析
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文献信息
篇名 论审美教育在职业中学语文教学中的开展
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 职中语文教学 审美教育 全面发展
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G71
字数 4663字 语种 中文
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