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摘要:
计算机实验系列教学互动模式强调采用个体化学习方式,更加强调以学生为中心。计算机实验系列教学互动模式能够激励教师和学生的自主性、积极性和创造性,提高教师和学生在教学过程中的自我改善意识和不断创新的能力。因此,需要构建计算机实验系列教学互动模式主体。也是对计算机实验系列教学内容体系进行适当的丰富和调整。
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文献信息
篇名 计算机实验系列教学互动模式探索
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 计算机实验 互动模式 教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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1 胡运江 重庆三峡学院计划财物处 20 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机实验
互动模式
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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