走向关怀与理解——基于青少年期亲子沟通现状的思考

• 作者: 王海莲
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子沟通 少年期 现状 关怀 发展心理学 人际沟通 心理问题 教育阶段
• 年，卷（期）: zgjxhzjy_2009,（3）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

亲子沟通作为人际沟通中的一种特殊的沟通方式指的是：父母和孩子分享信息、思想和感情的任何过程。①良好的亲子沟通，可以使孩子摆脱各种心理问题，并易于形成健全的人格，对青少年的发展起促进作用。我国发展心理学界的学者一般把青少年期界定为十一、二岁至十七、八岁，也就是相当于我国的中学教育阶段（林崇德，2002）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海莲	西南大学教育学院	3	0	0.0	0.0