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摘要:
运用文献资料法、逻辑分析法等对中学生体育团队精神的内涵、表现形式、作用及体育团队精神的培养进行了分析,认为团队精神既可以提高中学生参与体育活动的积极性,也可以增强中学生体育锻炼的效果.
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小学体育教学中学生团队凝聚力培养分析
小学体育
团队凝聚力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 中学生体育团队精神的培养
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 中学生 团队精神 培养
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G633.96
字数 4043字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
团队精神
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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