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摘要:
在一些比较复杂的化学试题中,命题者常常将“特殊情况”蕴藏在“一般规律”的情景中,或者是“一般条件”隐含于“特定规则”的背景之中,以此为载体来测试解题者运用“一般”与“特殊”辩证关系来解决化学问题的能力.在高三化学复习阶段,要重视熟练掌握以下两种思考方法.
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文献信息
篇名 “从特殊到一般”和“从一般到特殊”
来源期刊 中国高考:哲理 学科 教育
关键词 化学试题 特殊情况 复习阶段 高三化学 化学问题 思考方法 命题者 解题
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学试题
特殊情况
复习阶段
高三化学
化学问题
思考方法
命题者
解题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高考:哲理
月刊
1002-6363
45-1279/G4
南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
1949
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