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摘要:
音乐教育是进行人文素质教育的一种有效方式。音乐教育的实质是通过情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的,它与人文素质教育相互渗透,在人的整体心理、能力和精神素质塑造方面发挥着巨大的作用。
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音乐审美教育
人文素质教育
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文献信息
篇名 论大学音乐的人文素质教育功能
来源期刊 高教与经济 学科 文学
关键词 音乐 音乐教育 人文素质教育
年,卷(期) gjyjj_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 J60-4
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林惠芬 浙江工业大学艺术学院 7 78 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
音乐教育
人文素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
chi
出版文献量(篇)
1412
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4
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