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摘要:
字母词的大量涌现不单单是社会现象,更是语言现象.就字母词而言,我们进行整理规范所面临的首要问题是字母词的读音问题.本文从字母词的来源出发,对它的使用范围,对它的读音、一词多音等几个方面,提出了一些新的见解.热切地期待着关于字母词读音的更多的、更深入的讨论.
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多音词消歧
分类
元音弱化
最佳匹配读音
关键词选取
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 字母词读音管见
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 字母词 读音 一词多音 界定
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H193
字数 3398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2009.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾德万 23 15 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (11)
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2016(1)
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2009(1)
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2011(1)
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2012(1)
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2017(3)
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2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
字母词
读音
一词多音
界定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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