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摘要:
新课程改革的具体目标是:顺应时代要求,改变原有课程过于注重知识传授的倾向,加强课程内容同社会发展和学生实际的联系,关注学生的学习兴趣和经验,强调形成积极主动的学习态度,提高学生的实践能力和科学人文素养,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。
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反思性教学
教师
学生
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论新课程异步教学的四大优势
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 新课程改革 异步教学 学生实际 知识传授 社会发展 课程内容 学习兴趣 学习态度
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈亚林 5 0 0.0 0.0
2 庞庆铎 9 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
异步教学
学生实际
知识传授
社会发展
课程内容
学习兴趣
学习态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
总下载数(次)
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