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摘要:
家庭教育观念是家长对子女受教育过程中一系列事物或问题的观点、认识和看法,或者说是家长对教育所持有的价值观、人才观和质量观等。科学客观的家庭教育观念有利于家长对子女采取科学恰当的教养方式,并对子女良好性格品质的形成产生积极影响。本文立足云南四种少数民族基本家庭状况,调查分析四种少数民族家长基本教育观念,为制定民族地区家庭教育政策、帮助学校开展家校合作等提供参考和借鉴。
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关键词云
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文献信息
篇名 云南四种少数民族家庭教育观念调查
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 家庭教育观念 少数民族 观念调查 云南 受教育过程 教养方式 性格品质 家庭状况
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G78
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研究主题发展历程
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家庭教育观念
少数民族
观念调查
云南
受教育过程
教养方式
性格品质
家庭状况
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