营造“有话可写”的新天地

• 作者: 庄枫
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 天地 作文内容 实际教学 学生 班级 贫乏 竟然
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

笔者本学期接手一个高三班级,几个星期下来,发现班级学生作文内容普遍贫乏,所选事例都是一些陈年旧事,有些学生竟然连陈年旧事也找不到,每次作文都写不满八百字。学生总觉得没什么可写,笔者结合自己在实际教学中的体会,总结了以下几个原因：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄枫		1	0	0.0	0.0