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摘要:
随着新课程改革的深入,我们越来越感受到,课堂不再是教师事先预设"教案剧"的照本上演,在以生为本的课堂中,教学的不确定因素越来越多,教师面临着更多元的挑战,在课堂中我们教师随时都有可能面对学生的独特想法,遭遇一些始料未及的问题,再精心的备课有时也不可避免"节外生枝".
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文献信息
篇名 『节外生枝』的精彩
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 个案探究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶志芬 4 0 0.0 0.0
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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