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摘要:
针对有机化学实验的教学特点,以建构主义学习理论为基础,利用网络和多媒体技术,对有机化学实验教学模式进行了研究,构建了全新的有机化学实验教学系统.通过在线提交预习报告,在线答疑,题库组题及下载相关资料等相关功能,将预习、指导、评价及课后训练有机结合,为该课程教学方法改革提供了有益探索.
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高等院校
有机化学
专题式教学
在实验教学中应用建构主义理论的思考
建构主义
实验教学
教学研究
思考
建构主义教学模式在分析化学实验教学中的应用
建构主义
教学模式
分析化学
实验教学
教学情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于建构主义的有机化学实验教学方法研究
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 建构主义 有机化学实验教学 网络和多媒体技术.
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G642
字数 2677字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2009.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新位 首都师范大学化学系 11 185 6.0 11.0
2 王陆瑶 首都师范大学化学系 15 70 5.0 8.0
3 张研研 首都师范大学信息工程学院 2 15 2.0 2.0
4 刘小利 首都师范大学化学系 3 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
有机化学实验教学
网络和多媒体技术.
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18820
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