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摘要:
本文介绍了建构主义学习理论及教学理论的基本内容,通过对传统实验教学结构现状及存在问题的分析,结合机械原理、机械设计课程特点,运用建构主义理论对实验教学结构改革进行了初步探讨,提出了实验教学结构改革与设计的初步方案与思路.
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建构主义
教学模式
分析化学
实验教学
教学情境
基于建构主义的工科类高等数学课程教学改革
建构主义
高等数学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于建构主义环境的实验教学结构改革初探
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 建构主义理论 实验教学结构 改革 创新能力
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 实验教学体系的探索与创新
研究方向 页码范围 10-11,3
页数 3页 分类号 G423
字数 3345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2003.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何建平 25 97 6.0 9.0
2 王进戈 94 545 11.0 17.0
3 殷国强 4 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
实验教学结构
改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导