英语教学中因人施考、分层评价的探索

• 作者: 林红梅
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 因人施考 分层评价 考试方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

考试是检查教师教学效果，督促学生学习的有效手段之一。然而，传统的考试模式存在着诸多弊病。本文探讨了新课标下中学英语教学如何进行因人施考和分层评价，希望能对中学英语教学提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红梅		3	5	1.0	2.0