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摘要:
讲解与示范是体育教学中最常用的教学手段,讲解能使学生产生抽象动作概念.示范能使学生产生直观的动作概念.如何使用好这两种教学手段是能否上好一节课的前提,根据教学的经验对讲解与示范的要点作了提示.
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中的讲解与示范
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 体育
关键词 讲解 示范 体育教学 教学手段
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G807.04
字数 1743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2009.02.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雯 成都纺织高等专科学校体育教学部 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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体育教学
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
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18
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