罗杰斯人本主义教育观视域下高校思想政治教育的新思路

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 罗杰斯人本主义教育观 思想政治教育 新思路
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.17.055

摘要

人本主义的教育观是"以学生为中心"的"非指导性"教学理论,是注重发展学生的态度、情感和独立学习的一种教育哲学.本文通过对罗杰斯的人本主义教育观的"强调学生的主体地位"、"促进学生的全面发展"、"重视学习过程"、"从做中学"等主要特点的分析,探索出罗杰斯人本主义教育现视域下高校思想政治教育的新思路,即更新理念、拓展内容、创新方法和拓宽渠道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳	华南师范大学政治与行政学院	4	16	3.0	4.0