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摘要:
从人本主义心理学的视角探讨农林高校如何在思想政治教育的路径选择上实现以人为本的教育思想,以遵循受教者的心理发展规律为研究的逻辑起点,探讨思想政治教育对象接受教育行为的影响机制,从而拓宽思想政治教育的渠道与路径.
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文献信息
篇名 基于人本主义心理学视角的农林高校思想政治教育路径选择
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 人本主义 马斯洛 思想政治教育
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 10806-10807
页数 2页 分类号 S-01
字数 2686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄雯培 10 78 3.0 8.0
2 曹颖 26 59 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
马斯洛
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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